周计 划(第十七周)
梨子班 2015 年 6 月 23 日至 6 月 26 日
本周工作重点 1.继续开展主题教学活动《再见,老师、小朋友》,体验成长的快乐,萌发对未来继续成长的期盼,产生长大好好学习,做有用人才的良好愿望。 2.开展常规教育《幼小衔接》,以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3. 开展幼儿期末体测。 4.制作幼儿毕业纪念册。 |
日常生活要求 1.从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等) 2.以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3.加强幼儿园与小学的互动观摩交流,为幼儿做好入学前必要的心理准备。家园同步,增强教师与家长的交流沟通,共同为幼儿入小学做好准备。 | ||||||
家园联系工作 1准备一本通讯录(也可自制),让孩子写上自己的姓名、电话号码,家庭住址,电子信箱等。 2.准备几张孩子的照片,让孩子带到班级,送给他们的好朋友。 |
主题环境创设 美术作品《毕业照》,手工作品《我的纪念卡》,调查表《美好的回忆》,手工作品《双色拎包》《绿化带》 | ||||||
日期 分类 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 | ||
晨 间活动 |
上
午 |
端 午 节 放 假 |
大操场: 接力赛 |
大操场: 自制器械 |
大操场: 跨栏 |
大操场: 袋鼠跳 | |
集体教学及游戏 活动 |
语言领域—— 《蓝盒子》(故事) |
科学领域: 《送算式回家》(数学) |
语言领域: 《 毕业献词 》(故事) |
社会领域: 《谢谢啦》 (社会) | |||
艺术领域——《月儿弯弯》 (音乐) |
社会领域—— 《长大以后》 (社会) |
艺术领域: 《老师再见了》(音游) |
艺术领域: 《毕业照》 (美术) | ||||
游戏活动 |
下
午 |
户外游戏: 《揪尾巴》 |
户外游戏: 《赶小猪》 |
民间游戏: 《跳格子》 |
户外游戏: 《石头剪刀布》 | ||
艺术领域—— 《绿化带》 (美工) |
社会领域: 《绝句》 (智游) |
健康领域: 《勇敢的未来小学生》(体游) |
科学领域: 《电话传友谊》(科学) | ||||
愉悦的心境是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源。
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