周 计 划(第九周)
梨子班 2015 年10月26 日至 10月 30 日
本周工作重点 1.继续开展主题《我是小可爱》,认识自己的无关及身体主要部位,丰富与身体相关的经验。 2.继续开展年段教师随堂课评比活动。 3.(周二)开展小班段早操比赛。 4.筹备“安全教育周”活动(安全演练、家长助教安全课) 5.筹备“家长开放周”(半日活动、集体教学)。 6.骨干教师展示课。(周五) 7.继续创设班级学习区 |
日常生活要求(生活常规)
1.养成正确的坐姿和站姿。 2.知道听上课的信号。 3.上课时认真听讲,不随便发言,不随便走动。 |
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家园联系工作 1.在家中尽量给予孩子自主选择的机会,使他体验“我长大了”“我真行”等感受. 2.家长陪同孩子完成“我能自己做记录表”表格。 3.家长安排好时间参加周二小班段早操比赛活动。 |
主题环境创设 1.创设主题墙《我是小可爱》:主题一《我能自己做做记录表》主题二《亲亲热热小活动》 2.创建主题一《我能自己做记录表》,用家长提供记录我能自己做记录表记录。 |
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日期 分类 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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晨 间活动 |
上 午 |
室外活动:: 晨间嘉年华 |
室外活动: 晨间嘉年华 |
室外活动: 晨间嘉年华 |
室外活动: 晨间嘉年华 |
室外活动: 晨间嘉年华 |
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集体教学及游戏 活动 |
生活游戏: 《踩影子》 |
游戏: 《大鱼来小鱼来》 |
体育游戏:《小蚂蚁运粮食》 |
生活游戏: 《猜猜他是谁》 |
游戏: 《扭扭绳》 |
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集体教学一:《纸袋小脸蛋》 |
集体教学二:《小耳朵真有用》
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集体教学三:《小嘴巴的秘密》 |
集体教学四:《我有一双小小手》 |
集体教学五:《可爱的小脚丫》 |
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游戏活动 |
下 午 |
数学: 《猫妈妈找小猫》 |
自主活动— 区域活动 |
智力游戏:《冬》一 |
自主活动— 区域活动 |
智力游戏:《冬》二
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规则游戏: 《小手爬》 |
自主活动二 区域活动 |
数学: 《调皮的蛋宝宝》 |
自主活动二 区域活动 |
体育游戏: 《萝卜回来了》 |
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愉悦的心境是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源。
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